心理咨询师应该对求助者做什么？

来源：深圳德瑞姆心理学院 时间：2012-12-05

心理咨询师应该对求助者做什么？   石家庄心理咨询师培训

对该求助者的个人成长资料进行整理

1.婴幼儿期：围产期、出生时的情况，包括母亲身体

  状况、服药情况、是否顺产。

童年生活：(1)走路、说话的开始时间 (2)与大多数

  儿童比较，有无重大特殊事件发生，现在对当时情

  景的回忆是否完整 (3)童年身体情况，是否患过严

  重疾病 (4)童年家庭生活、父母感情是否和谐 (5)

  童年家庭教养方式、学校教育情况，有无退缩或攻

  击行为

少年期生活：(1)少年期家庭教育、学校教育、社会

  教育中有无挫折发生 (2)少年期值得骄傲的事和

  深感羞耻的事是什么 (3)少年期性萌动时的体验和

  对待 (4)少年期有无严重疾病发生 (5)少年期在与

  成人的关系中，有无不愉快事件发生，有无仇视、

  嫉恨的事或人 (6)少年期的兴趣何在，有无充足时

  间做游戏，与同伴关系如何。

青年期：(1)青年期崇拜的人是谁 (2)爱情生活情

  况(有无失恋等)  (3)喜欢读的书籍 (4)学习(包

  括)有无挫折 (5)就业有无挫折 (6)婚姻是否

  受过挫折 (7)有无要好的朋友，朋友的状况如何

  (包括职业、道德行为、法律意识)

5.个人成长中的重大转化以及现在对它的评价

对求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。

1. 精神状态：

 (1)感知觉、注意品质、记忆、思维状态：思维障碍、

   内感性不适、注意力不集中、记忆力下降

 (2)情绪、情感表现：情绪低落、紧张不安，焦虑、

   情绪急躁，爱发脾气；易激惹

 (3)意志行为：意志行为改变、个性稳定性发生改变、

   自控能力差、言行不一致

 (4)人格完整性、相对稳定性

 身体状态：

 (1)躯体异常感觉：（头痛、疲劳、头晕、全身酸痛、

   睡眠障碍、无躯体异常感觉，记忆力下降

 (2)近期体验报告

 社会功能状况：

 (1)工作动机和考勤状况:学习效率降低；工作中经常

   出差错；工作效率下降

 (2)社会交往情况：与外界接触不良

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